Kulturfüchse
Kulturfüchse
Das Projekt bringt Kinder und Kultur zusammen. Drei Jahre lang entdecken Grundschülerinnen und Grundschüler im Klassenverband die kulturellen Einrichtungen unserer Stadt – unabhängig vom Geldbeutel oder den Interessen der Eltern.
Kultureinrichtungen öffnen ihre Türen und laden die Kulturfüchse ein, hinter die Kulissen zu schauen. In diesen nachhaltig angelegten Veranstaltungsreihen haben die Kulturfüchse die Chance, Kultur hautnah zu erleben, auszuprobieren und selbst zu entdecken, was ihnen Freude bereitet.
Denn die Kulturfüchse sind neugierig, experimentierfreudig und stellen Fragen – sie schauen nicht nur zu, sondern gestalten aktiv mit!
Im Schuljahr 2014/15 starteten elf 2. Klassen aus fünf Schulen in Bergisch Gladbach im Projekt Kulturstrolche. Im Schuljahr 2015/16 kamen noch einmal zwölf 2. Klassen hinzu. Derzeit gibt es 45 Kulturstrolcheklassen (2. bis 4. Schuljahr) an sechs Grundschulen. Ab dem Schuljahr 2025/26 heißen die Kulturstrolche nun Kulturfüchse.
Was machen die Kulturfüchse?
- Kulturentdecker werden!
Die Kulturfüchse gehen auf Erkundungstour! Mit offenen Ohren und wachem Blick entdecken sie die kulturelle Vielfalt unserer Stadt und werden zu richtigen Kultur-Expertinnen und -Experten.
- Eintauchen in die Stadtkultur
Ob Musik, Literatur, Theater oder Kunst - die Kulturfüchse schnuppern in verschiedene Sparten hinein und lernen die Kunst- und Kulturangebote unserer Stadt ausgiebig kennen. Dabei treffen sie Künstlerinnen und Künstler, lernen besondere Orte kennen – immer live vor Ort. Sie schauen hinter die Kulissen schauen, stellen Fragen stellen und sind mittendrin statt nur dabei.
- Aktiv werden – Kultur gestalten
Kultur selbst gestalten ist das Herzstück des Programms. Vor dem Hintergrund der gesammelten Erfahrungen malen, spielen, bauen, lesen die Kulturfüchse, erfinden Neues. Dabei erfahren sie: Kultur macht noch mehr Spaß, wenn man selbst aktiv wird.
- Kulturerlebnisse festhalten
In kreativer Form halten die Kulturfüchse ihre Eindrücke und Ideen fest. So entsteht im Laufe der Zeit ein individuelles Kulturtagebuch, gefüllt mit Entdeckungen, Beobachtungen, Erinnerungen und kleinen Kunstwerken. Es dokumentiert eindrücklich die persönliche Auseinandersetzung eines jeden Kindes mit Kunst- und Kulturerfahrungen innerhalb des Projektes.
Module für Kulturfüchse in Bergisch Gladbach nach Klassen
Modul Musik: „Wir machen Musik!“
- Instrumentenvorstellung in der Musikschule
- Instrumentenbaustunde oder Singstunde in der Grundschule
Modul Literatur / Leseförderung
"Lesen macht Spaß!"
- Entdeckungstour durch die Stadtbücherei
- Geschichten, Sachbücher, Comics - Bücher kennenlernen
- AutorInnenbegegnung: Lesung und Gespräch mit einer Kinderbuchautorin oder einem Kinderbuchautor
Modul Heimatkunde
"Wir erkunden die Heimat!"
- Die Kinder lernen kennen, was ein Museum ist und bilden kleine Arbeitsgruppen zur Erarbeitung ihrer eigenen Austellung
- Besuch im Bergischen Museum für Bergbau, Handwerk und Gewerbe
- Eröffnung der eigenen Ausstellung im Museum
Modul Theater
„Wir spielen Theater!“
- Gerd Pohl erarbeitet mit den Kindern in der Schule den Theaterknigge, was ein Theater ist und welche Genres es gibt
- Besuch eines Kindertheaterstücks oder eines Kinderkonzertes
- Ein Blick hinter die Kulissen des Theaters Bergischer Löwe
Modul Heimat: Schulmuseum
- derzeit in Planung
Modul Bildende Kunst
"Wir malen!"
- KünstlerInnen besuchen die Klassen
- Workshop im Museum
- Aus den erarbeiteten Ergebnissen wird eine kleine Projektausstellung im Kunstmuseum Villa Zanders aufgebaut.
Kooperationspartner
• Städtische Max-Bruch-Musikschule
• Stadtbücherei
• Kunstmuseum Villa Zanders
• Bürgerhaus Bergischer Löwe
• Bergisches Museum für Bergbau, Handwerk und Gewerbe
• Schulmuseum Bergisch Gladbach
Teilnehmende Grundschulen
• Gemeinschaftsgrundschule Hand
• Gemeinschaftsgrundschule „An der Strunde“
• Gemeinschaftsgrundschule Gronau
• Gemeinschaftsgrundschule Moitzfeld
• Katholische Grundschule Hand
• Gemeinschaftsgrundschule Hebborn